农村党员干部现代远程教育汇报材料

时间：2010-01-25 11:35:22  来源：  进入作者主页：wlez

农村党员干部现代远程教育汇报材料

作者：admin         点击数：    更新时间：2009-12-2

2008年，我社区农村党员干部现代远程教育工作在市组织部、市远程办的指导下，明确指导思想，精心组织，认真研究新时期农村工作中出现的热点、难点问题，结合远程教育这一新契机，不断将各项工作引向深入，加快了我村的现代化教育和科技兴村的步伐，实现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标。

   一、基本情况

   我村有8个村民组，有耕地面积1611.14亩，其中田1040.97亩，土570.17亩。总人口4743人，有党员75人。 目前，我站点配备兼职项目管理员1名，村协管员1名，设备运转正常，教育培训效果良好，各项工作有序开展。

     二、具体做法以及取得的成效

     1、强化领导，切实加强对远程教育工作的管理

     成立了以社区党支部书记为组长的远程教育领导小组，全面负责落实远程教育的各项工作，为远程教育工作的顺利实施，提供组织保障。领导小组每月如期召开联席工作会议，对全村农村党员干部现代远程教育工作进行了安排部署。进一步统一了思想，提高了广大党员干部的认识。一年来，远程教育工作人员服从大局，积极配合，充分发挥各自的职能作用，不断加强学习，创新地开展工作，齐心协力地抓好我村农村党员干部现代远程教育工作，形成了齐抓共管的工作局面。

2、广泛宣传，营造了浓厚的氛围

   为切实加强广大党员群众对农村现代远程教育工作的了解，我乡进一步加大远教工作的宣传力度，大力宣讲开展远教工作的重要性、紧迫性和实效性，为远教工作的全面开展营造上下齐心、众志成城的良好氛围。在学校、村显眼位置粉刷远程教育宣传标语共2条，使党员干部群众进一步了解了远程教育与新农村建设、与发展农牧业生产之间的关系。

   3、强化站点建设，精心组织教学，极力提升远程教育工作的整体水平。

   远程教育站点建设是基础，规范管理是关键，组织教学是手段，提高素质增强实用性是目的。为此，我们做了以下5方面工作：

    一是精心制定实施方案。领导小组按照《遵义市、仁怀市组织部2008年农村党员干部现代远程教育工作安排意见》的精神，结合我村实际，与学校共同商议，反复讨论制定印发了《五马镇街道社区2008年农村党员干部现代远程教育工作计划》，从农村党员干部现代远程教育工作的目的意义、指导思想和原则、目标任务、实施步骤和工作的组织领导等各方面作了全面安排，具体指导全村远程教育工作的开展。还印发了《五马镇街道社区2008年农村党员干部现代远程教育教学计划》、《五马镇街道社区2008年农村党员干部现代远程教育培训课程安排表》，做到培训规范化。

     二是积极组建教学队伍。为确保工作正常开展，最大化的发挥远程教育作用，我村在远程教育教学队伍建设上狠下功夫。首先调整了远教专干，从乡干部中选调一名思想素质好、工作热情高、责任心强、熟悉设备管理维护、能够做好站点教学组织和信息收集反馈的干部担任远程教育协管员，另外学校也抽出综合素质高、责任心强、计算机操作能力强的同志，担任各终端接收站点管理人员和辅导员。为弥补农村教学辅导人员少，远教作用发挥不明显的现状，从学校挑选部分教师对农民群众进行技术挂帮，组成远程教育教学辅导队伍，开展“一师帮一户”活动。并于6月围绕计算机基本操作等内容，采取课堂讲授、现场观摩、上机操作、考核考试等形式对教学人员进行了专门的培训学习，使其成为远教站点管理员的骨干力量。

      三是扎实开展教学活动。乡远程办结合我乡农牧民培训中心。采用 “点菜式”培训方式。对当前农牧民党员群众需求较强的实用技术等内容制作成培训“菜单”，发放到农民党员手中，由农民党员根据自身需要“点菜”，乡远程办根据“点菜”汇总的结果，聘请相关教学人员进行集中培训。为将教学活动实实在在落到实处，我们将教学的形式从单一的课堂教学变为到农民的田间地头，将抽象的解说变为现场的指导，内容上由单纯的说教变为实地演练。无论春夏秋三季，在温室内、在林地旁、在东边蔬菜区小广场，都能见到远程教育专（兼）职教学人员现场授课的情景，形成了米粮泉乡独特的“四季课堂”。从年初至今，全村共组织远程教育集中培训71期，培训党员干部群众共计2656人次，个性化学习85期，培训党员干部群众200人次，开展学后帮扶8次，开展现场指导学习次。

      四是规范工作运作程序。结合我乡实际，建立了一套规范严格、科学实用的运行、管理、考核制度办法。先后建立《农村党员干部现代远程教育终端接收站点设备管理和使用制度》、《农村党员干部现代远程教育工作教学制度》、《农村党员干部现代远程教育站点开放制度》、《农村党员干部现代远程教育村校联席会议制度》等制度办法10余项，使远教工作不断走向规范化。在教学组织上，规范了教学管理流程。站点严格按照教学流程，将每次培训的时间、内容、参加人员、教学人员，讨论情况、信息反馈等内容详细进行登记，全面掌握了远程教育站点利用情况，有效地提高了使用上的针对性与实效性。

五是积极服务生产生活。结合我村今年的主导产业，充分利用农闲时机，组织有意向种植大棚蔬菜、养鱼、养猪等农户，通过观摩、观看远程教育课件、面对面现身说法、典型示范、聘请专家等多种形式，对设施农业的特点、技术操作和经济效益进行了面对面的讲解和培训。截止目前已利用农村现代远程教育站点对种菜户进行农业科技知识的培训230人次；举办设施建设农业培训班6期，培训90人次；期期有农民进行现身说法。通过村远程办各种形势的培训，提高了种菜户的种菜技能，树立了种菜户敢于从事设施农业的信心。

      四、当前工作中存在的问题及下一步工作打算
   一年来，我乡农村党员干部现代远程教育工作取得了一定成绩，也积累了一些经验。但我们清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足：

   1、参加学习的年轻人少。由于农村经济条件的制约和大量优秀青年外出打工，农村农业技术人才十分缺乏。

2、远程教育教学资源相对贫乏。教学内容虽然很丰富，但适合地方的节目还不是特别多。

  下一步，我们将抓好以下几方面工作：一是进一步加强对农村党员干部现代远程教育工作组织领导，强化制度，务求抓出成效。二是建立规范的教学模式，延伸和扩大远程教育的覆盖面，切实提高教学效果。三是抓好村里年轻人员的培训工作。四是加大宣传报道工作力度，提高群众对远程教育工作的认识，增强各单位共同参与远程教育工作的积极性。